وريادة الاعمال هي عكس العمل في وظيفة يعيش الموظف فيها حياتا روتينية أشبه بالآلة وإن كانت الآلة تستطيع العمل 24ساعة في اليوم بينما يعمل الموظف أقل من ذلك، والأمر أسوء في رأيي إن كان هذا الموظف يرغب في مواصلة بقية حياته على ذلك المنوال، وغالبا ما يكون العمل الوظيفي سببا في تحول البعض إلى ريادة الأعمال هروبا من سلبياته، ونقلا عن أحد رواد الأعمال يقول:
“ قل لي بربك، من هو هذا الموظف الذي يتحمل فكرة أن تتوقف أجرته شهرا واحدا، كيف أعيش ؟ كيف أسدد كراء (إيجار) المنزل وفواتير الماء والكهرباء ؟ وحفاظات الطفل الصغير. لو كنا نعيش بما لدينا لكنا من أغنى الناس، لكن المشكلة أن الوظيفة تدعوك إلى الإنفاق مما سيأتي في الشهور القادمة، والسنوات التالية بحجة أنها مضمونة… بل من الناس من ينفق سلفا ما سيأخذه بقية عمره، إن كان في عمره بقية…”(2)
ويقول رائد أعمال آخر:
“مهما كانت قيمتك في الوظيفة ، سيأتي يوم تكون فيه كالكرسي القديم ، لابدّ من استبداله ، سيأتي يوم تصبح فيه عجوزاً لا قيمة لك ويستبدلونك ! ، أنا هنا لا أروّج لكي تقدّم استقالتك و ترفض العمل ! بل أقول لك ( اهتم بأعمالك الخاصة ) ولا تترك عملك اليومي ، حتى تصبح لا حاجة لديك بأن تكون موظفاً ، ويصبح عملك الخاص يغنيك تماماً عن الوظيفة .”(3)

لكن الوظيفة الروتينية أحيانا تكون مرحلة لرائد الأعمال فهي جزء من تخطيطه والسبيل الى تحقيق هدفه، لكن لا يعني أيضا أن كل وظيفة هي روتين بل إن الوظيفة التي تمنحك حرية لطرح الأفكار وتطبيقها تكون أفضل وأحسن وسيلة لتدريب نفسك لريادة الأعمال إن اخترت ذلك. وكذلك يلجأ البعض الآخر للعمل الحر -freelance- كمرحلة قبل بدء مشروع الريادة,

إن العمل الريادي يحقق لك الاستقلال المالي لكنه في نفس الوقت عمل شاق وليس بالسهل -لكن ليس بالمستحيل أيضا-، ويتطلب صناعة أفكار جديدة والعمل بابداع لضمان نجاح فكرة المشروع، قد تكون أنت رائد أعمال أو قد ترغب بذلك لكن رائد الأعمال يتميز بصفات عديدة يجب أن تجتمع عندك جميعها أو أغلبها على الأقل، وإن لم تكن متوفرة فِيك فاسعى لاكتسابها.  وإنك إذا سألت أي رائد أعمال ناجح: ماذا يجب حتى أصبح رائد أعمال مثلك؟ فسيجيبك بما يلي:

• لا تشتكي: رواد الاعمال لا تغلب عليهم الشكوى من الحال، فهم يعملون في كل الظروف ويتحدون كل ما يواجههم من عقبات، بل إن بعض رواد الأعمال استثمروا في سلبيات واجهتهم أو واجهت الناس من حولهم وحولوها الى ايجابيات مفيدة بنوا على أساسها مشروعهم الناجح.
• لا تيأس: كما سبق أن قلت فهذا المجال صعب وشاق، وقد يتطلب منك المحاولة مرات عدة حتى تنجح فكرة مشروعك، وقد يتطلب منك البدء بفكرة جديدة تماما. لابد لك من اصرار كبير وتحدي أكبر لما قد يواجهك.
• لا تستخف بالأفكار: إياك والاستخفاف بأفكارك وكذلك أفكار الآخرين، فكل فكرة تستحق الدراسة والتفكير فيها مليا قبل توقع نسبة نجاحها، وكذلك احترم افكار الآخرين واستفد منها.
• أبدع وأبتكر شيئا جديدا: حتى تضمن نجاح مشروعك لابد لك من إنتاج فكرة جديدة تبهر الآخرين وتجعلهم يقتنعون بمنتجك أو بخدمتك، الفكرة الابداعية اساس نجاح المشاريع.
• طبق أفكارك: بعد دراسة أي فكرة رأيت فيها نسبة نجاح متوقعة قم بتطبيقها ولا تتأخر عن ذلك حتى لا تصاب بأشد الندم عندما تجد شخصا آخر قد طبق بنفس الفكرة وسبقك إليها.
• كن واقعيا: الابداع وإنتاج الأفكار الجديدة لا يعني الخروج عن الواقع والمنطق، لذلك كن واقعيا في توقع نجاح الفكرة من فشلها، وكن واقعيا في تقييم قدراتك وإمكانياتك حتى تتناسب الفكرة معها.
• تحمّل العمل طوال اليوم: بناء مشروعك يتطلب منك العيش معه في كل لحظة حتى في أحلامك خلال نومك، فالعمل ليس محدودا بدوام بل إنك قد تحتاج للقيام ببعض الاعمال في أوقات مختلفة صباحا ومساء في المنزل وخارجه، وأحيانا قد يجب عليك العمل طوال اليوم بدون توقف.
• استمتع بعملك: استمتع بكل لحظة واحرص أن تحب ما تفعله، إن لم يكن لديك علاقة حب بفكرتك ومشروعك فلا داعي أن تبدأ أصلا لأنك ستصاب بالملل والتعب ومن ثم الفشل الذريع.
• لا تتسرع ولا تكن بطيئا: التسرع في تنفيذ الفكرة قد يؤثر سلبا على مشروعك ويقضي عليه في مهده، والابطاء في تنفيد الفكرة قد يسمح للآخريين أن يسبقوك لتنفيذ نفس الفكرة وتصبح نادما.
• لا تستمع للأصوات السلبية: خلال بداية مشروعك ستسمع الكثير من الكلام السلبي، مثل أن فكرتك فاشلة ولن تنجح أبدا، أو انك أصبت بالجنون وستفقد كل مدخراتك في هذا المشروع دون أن تجني سنتيما واحدا.
• استفد من النقد والأخطاء: وعدم الاستماع للاصوات السلبية لا يعني عدم السماع للنقد وملاحظات الآخرين، استمع لكل من حولك واستفد من ذلك إيجابا لمشروعك سواء كان ذلك الشخص في صفك أوضدك.
• تقبّل الخسارة: ريادة الاعمال في الغالب مغامرة قد تجني بها أرباحا كبيرا وقد  تخسر معها كثيرا، لذلك توقع الخسارة وحدد الخطة “ب”، حتى لا تفاجئك الخسارة لا قدر الله وإن حدث ذلك فاستفد منها واجعلها سببا للنجاح مستقبلا.
• استغل قدراتك: استغل كل قدراتك وإمكانياتك وعلاقاتك لنجاح المشروع، انطلاقة المشروع أهم وأصعب مرحلة لذلك لا تدخر جهدا فيها.
• استغل الفرص: الفرص بالنسبة لرائد الأعمال قطار يصل به إلى الربح والنجاح، فلا تدع القطار يفوتك.
• اعمل مع فريق: ريادة الأعمال تتطلب منك قابلية للعمل مع فريق والانسجام معه قد تبدأ مشروع مع شركاء وسيكون لديك أشخاص يعملون معك فلابد أن تتقن العمل الجماعي وتجيد إدارة فريق العمل.
• أحسن التواصل: فن التواصل مهم جدا لرائد الأعمال، فلابد لك من اجراء عدة مقابلات وصفقات لبداية عملك، ولابد لك من التفاوض واقتاع الآخرين بفكرتك ممن سيعملون معك كشركاء أو عملاء أو موظفين أو زبائن فاعمل على التمكن في فن التواصل.
• تحكم في الوقت: أحسن التخطيط لمشروعك وتحكم في إدارة الوقت فهو عامل مهم لنجاح مشروعك.

أما عن ريادة الاعمال في الجزائر قد يقول الكثيرون أنها مهمة مستحيلة لكن في الحقيقة الجزائر مثلها مثل كل بلدان العالم ريادة الأعمال ليست بالأمر السهل ولا يقتحمها إلا الطامحون وذووا العزيمة القوية، هناك الكثير من الأمثلة الناجحة في الجزائر وفي كل البلدان العربية أيضا وقد تسنح لي الفرصة لعرض بعض تلك النماذج على مدونتي في المستقبل إن شاء الله.

كتبت هذه التدوينة للمشاركة في مسابقة التدوين لمؤتمرTEDxAlger ـ (TEDx الجزائر)

إذا أعجبك المقال قم بالتصويت عليه في صفحة المسابقة أو صوت لأي مقال يعجبك،
إضغط “أعجبني = J’aime” تحت عنوان ونص المشاركة!

————————–

المراجع:

1- ريادة الأعمال نوعان- مدونة المسعودي

2- النجاح في المغرب – مدونة شبايك

3- أسّس شركتك الخاصة الآن! - مدونة محمد

- مصدر صورة المقال.

————————-

هذا المقال نشر أيضا بموقع veecos.net بتاريخ 06-04-2011

بعد كلمة رئيس المجلس ووزير الاتصال قدمت الأستاذة حسينة عليان مركز البحث في الإعلام العلمي والتقني  (cerist) مداخلة مهمة بعنوان  إشكالية المحتوى والفجوة الرقمية في العالم العربي أبرزت فيها علاقة المحتوى العربي الفكري والعلمي بالتطور التكنولوجي لمعالجة اللغة العربية وتطويرها على الشبكة وأعجبني حينما استدلت بالقرآن الكريم على أن اللغة العربية محفوظة مادام القرآن الكريم محفوظا وأرى أنه سبب كاف لأن نقدم أكثر لهذه اللغة ونكون نحن السبب في حفظها وحفظ كتاب الله، تناول اليوم الدراسي ثلاث جلسات، الأولى كانت جلسة المواقع الإلكترونية حيث تم عرض فيها بعض الانجازات الهامة في الجزائر مثل المجلة التقنية وكذلك قدم الأستاذ طه زروقي تدخلا حول أسماء نطاقات المواقع باللغة العربية، الجلسة الثانية كانت حول الإدارة الالكترونية حيث تم عرض فيها أهم البحوث والانجازات في هذا المجال، والجلسة الثالثة حول العلاج الآلي للغة عرض فيها أهم الأبحاث في مجال الذكاء الاصطناعي المتخصصة في معالجة اللغة العربية.

اليوم الدراسي كان فرصة بالنسبة لي لاكتشاف مجموعة لا بأس بها من الأعمال والمبادرات في السعي إلى تطوير استعمال اللغة العربية في الإدارة الالكترونية وتطوير المحتوى العربي ومعالجته، والتعرف على الباحثين والطلبة في هذا المجال، وتصب هذه المساعي في تطوير الادارة الالكترونية في الجزائر خصوصا أن اللغة الأساسية في هذه الادارة هي اللغة العربية مما يتطلب جهدا خاصا لصنع برمجيات وآليات خاصة بالجزائر مع مراعاة الأنتولوجيات والمصطلحات الخاصة بها.

في الختام شارك جميع الحاضرين في نقاش حول ما قدم خلال الجلسات الثلاث، وسررت بطرح المحاضرين والحضور لفكرة دعم البرمجيات المفتوحة المصدر(open source) لإنجاح مثل هذه المشاريع كحل استراتيجي لعدة اشكاليات في هذا المجال وقد خرج اليوم الدراسي بعدة توصيات أهمها: توحيد الجهود في هذا المجال والتواصل مع الباحثين والمخابر والجامعات لدعم هذه المشاريع وكذلك دعم وتوفير الوسائل واصدار قوانين تسهم في انجاح المشروع.بالنسبة لي كان حضور اليوم الدراسي أمر مهم ومفيد، وكانت لي فرصة على هامش اليوم للالتقاء بعدة أصدقاء وشخصيات تعرف عليهم من خلال الشكبة والعالم الافتراضي كالأخ طه زروقي، مدير موقع المجلة التقنية، والمدون يوسف بعلوج.

——–

طالع أيضا:

توصيات اليوم الدراسي حول المحتوى الرقمي – موقع المجلس الأعلى للغة العربية

المحتوى الرقمي العربي، بين مطرقة التجاهل والنسيان وسندان العولمة – موقع فييكوس

يوم دراسي من تنظيم المجلس الاعلى للغة العربية:المحتوى الرقمي بالعربية في نظام الإدارة الإلكترونية – مدونة شجون

في عصرنا هذا ظهر فرعون آخر ادعى ما دعى باسم الشعب فقال “ما أريكم إلا ما أرى” وشارف أن يقول “أنا ربكم الأعلى”، قد مارس فرعون ليبيا احدى أشد وأقسى ديكتاتوريات العالم، في حين كان يجهر هذا الرجل بما أنجزه لليبيا وشعبها وعن الحرية التي أهداها إياهم، وأنه لا يشغل أي منصب تنفيذي في حكم البلاد، كان العالم يعرف أنه كان يسيطر على الشعب الليبي حتى أنفاسه.

وقد سن النظام الليبي بقيادته منذ وصوله الى السلطة المئات من القوانين في مختلف المجالات، ومنها ما له علاقة مباشرة بالحريات العامة وممارسة النشاط السياسي والثقافي ‏والاقتصادي غالبيتها كانت تعكس حرصه على تحصين نفسه بسد ‏الثغرات وصد الأبواب أمام أي رأي أو تيار آخر منافس لسلطته وبالتالي ايجاد ‏المبررات القانونية الجاهزة لقمعه واقصائه. ويعلم العالم قدر الجرائم التي ارتكبها هذا السفاح، اهمها مجرزة سجن بوسليم التي راح ضحيتها قرابة 800 سجين من المعتقلين السياسين فتح عليهم النار في باحة السجن.

لم يكن هذا النظام يصفي المعارضين السياسين او من يشكلون خطورة أساسية على بقاء الفرعون في عرشه، بل كان يحصد كل من لم يرق أهواء النظام آراءه أوتوجهاته أوأفكاره، وكان ذلك كفيلا بأن يكون سببا لسجن صاحبه ومن ثم إخفاءه أو قل اعدامه. إن من أكبر جرائم فرعون ليبيا قتله وملاحقته لعلماء ومثقفين من بلده ومن خارج بلده أيضا، لقد كان عدو العلم ونور العلم، بحثت حول هذا الموضوع ولقد توصلت إلى ما قد تم التوصل الى تسريبه من معلومات من لبيبا التي تعيش عزلة اعلامية وحقوقية تامة، وهذه مجموعة من أسماء علماء ومثقفين وأعلام  حصدها نظام هذا السفاح:

• سالم أبو حنك : رئيس قسم الكيمياء في كلية العلوم بجامعة قاريونس في بنغازي،أُلقي القبض عليه في 5 يونيو/حزيران 1998، وحكم عليه بالاعدام 16 فبراير/شباط 2002 مع عبد الله أحمد عز الدين.
• عبد الله أحمد عز الدين:محاضر في كلية الهندسة النووية في جامعة الفاتح بطرابلس، ألقي القبض عليه في 7 يونيو/حزيران 1998، وحكم عليه بالاعدام 16 فبراير/شباط 2002 مع سالم أبو حنك.
• منصور الكخيا: دبلوماسي ليبي وناشط بارز لحقوق الإنسان والأمين العام للتحالف الليبي الوطني، اختفى في القاهرة بمصر العام 1993. عندما كان يحضر المؤتمر العام للمنظمة العربية لحقوق الإنسان في القاهرة وشوهد للمرة الأخيرة مساء 10 ديسمبر/كانون الأول 1993 في فندق السفير.
• جاب الله حامد مطر و عزت يوسف المقريف: اثنان من الأعضاء البارزين في الجماعة الليبية المعارضة “جبهة الإنقاذ الوطني لليبيا” وقد “ختفيا” في القاهرة في مارس/آذار 1990. ومكان وجودهما منذ ذلك الوقت غير معروف، على الرغم من ورود أنباء تؤكد أنهما قد سُلما إلى السلطات الليبية
• يوسف خربيش: كان المناضل في مهمة نضاليه في روما بإيطاليا تربص له عدد من من أعوان القذافي بالقرب من ميدان ( كافور ) وأطلقوا عليه وابل من الرصاص فأصابوه بأربعة عشر رصاصة في أنحاء متفرقه من جسمه فأستشهد على الفور .. وذلك يوم الجمعه الموافق 26 من يونيو عام 1987
• محمد فهيمة: كان منفيا بروما وتم اغتياله فيها.
• محمد مصطفى رمضان: صحفي عمل مذيعا في القسم العربي بهيئة الإذاعة البريطانية وكان مقيما في لندن ، وفي يوم الجمعة 11 أبريل 1980 وبعد فراغه من أداء صلاة الجمعة في مسجد لندن المركزي، وبينما هو يغادر ساحة المسجد ليلتحق بزوجته وإبنته اعترض طريقه شخصان أطلقا عليه الرصاص من مسافة قريبة في وضح النهار وأمام مرأى ومسمع المصلين والمارة. وأعلنت اللجان الثورية مسؤوليتها عن الجريمة بكل فخر واعتزاز. ومنعت أهله من استقبال جثمانه وإقامة جنازته أو دفنه في بلده فأعيد الجثمان للدفن في لندن. وتبجح موسى كوسا في مقابلة مع صحيفة التايمز اللندنية بتاريخ 10 يونيو 1980 بأن اللجان الثورية هي التي نفذت اغتيال محمد رمضان ومحمود نافع مؤكدا أن التصفيات ستتواصل على الساحة البريطانية.
• ضيف الغزال: ” ربما طعنة سكين غادر أتعرض لها جزافاً من مسجون حصل على أعلى وأدق شهادات الإجرام. صار طليقاً لحسن سيرته وسلوكه..، أو خنجر مسموم لزنجى إجتاز الحدود بلا أوراق أقلها ما يثبت لياقته الصحية…!!؟؟ ربما حادث مروري أليم ومروع وغريب أتعرض له فجأة فى شوارع بلادنا المسروقة أو على طرقاتها الصحراوية من قبل ( شاحنة) يقودها صاحب رتبة عسكرية كبيرة…!!”. كانت هذه فقرة من مقال كتبه الصحفي ضيف الغزال قبيل اغتياله ففي 21 – 5 – 2005 حيث اختطف ضيف من قبل شخصين مسلحين ادعوا انهم من الأمن الداخلي الليبي ، فى طريق عودته من منزل احد الأصدقاء غربي مدينة بنغازي وكان برفقة الاعلامى محمد المرغني ، وقد صدقت نبؤه ضيف الغزال ، حيث تم العثور على جثته مهشمة الأصابع ومصابة بطلق ناري ومقيد اليدين. بعد تسعة ايام من اختفائه.
• الإمام موسى الصدر: وهو رجل دين شيعي بارز إيراني المولد ويحمل الجنسية اللبنانية، اختفى مع شخصين آخرين ، خلال زيارة قاموا بها إلى ليبيا في العام 1978.وفي 1 سبتمبر 2002. وفي خطاب مشهور اعترف العقيد بان الصدر قد اختفى في ليبيا.
• عمرو خليفة النامي: أستاذ الدراسات الاسلامية والحاصل على شهادة الدكتوراة من جامعة كمبردج، عاد الى ليبيا من منفاه وترك كل شيء لأجل البقاء مع أهله واشتغل بمهنة الأنبياء رعي الأغنام لكن ذلك لم يجعله يسلم من ملاحتقه، فاختفى في سجون النظام الليبي منذ اعتقاله الاخير سنة 84 م وتشير بعض الأنباء الغير مؤكدة بأن الدكتور عمرو قد مات تحت التعذيب وحتى تاريخ اليوم أي بعد 20 عاما لا تزال أسرته وأولاده بانتظار مصير والدهم.

بالاضافة إلى هذا قام نظام فرعون ليبيا باعتقال العشرات من الطلبة بسبب انتماءهم للاخوان المسلمين وأطلقت عليهم أحكام متفاوتة أقصاها كان السجن مدى الحياة. وتبقى هذه حصيلة بسيطة لما قد تم التعرف عليه من جرائم نظام القذافي. وسوف يسقط اللثام عما جهلناه بعد أن تسقط الثورة الليبية نظام الطاغية باذن الله، حينئذ سيعلم العالم كم فقدت ليبيا من رجال مخلصين لوطنهم سيقوا إلى السجون والموت بتهمة حب الوطن وعشق الحرية وعبادة الرحمن، وستعرف الأمة الاسلامية كم إبنا عزيزا فقدت وودعت دون أن تلقاه ولو مرة.

لاخواننا في ليبيا أبياتا للدكتور عمرو خليفة النامي:

إنا شمخنا على الطاغوت في شمم  ***  نــحن الرجــال وهم يا أم أشبــاه

نذيقهم من سيــاط الصـبر محنتـــهم  ***  فلم يروا للذي يرجــــون معنـــــاه

أمـــاه بــايـــــــعت ربي واعتصمت به  ***  ما كنت أعرف درب الخير لــــولاه

أمــــاه ذلك دربـــــــي قد أمــــوت به  ***  فلا يســـؤوك كأس إن شربنــــاه

لا تجزعي لفتى إن مات محتسبـــــا  ***  فالموت في الله أسمى ما تمناه

النصر للثورة المباركة والحرية ليبيا، رحم الله شهداء الثورة ونصر إخواننا المجاهدين.

———————————————-

مراجع:

-  السجناء السياسيين والمفقودين داخل السجون الليبية، الشبكة العربية لمعلومات حقوق الإنسان

- الديكتاتور المُعمّر ليبيا : 40 عام تحت سيطرة العقيد، الشبكة العربية لمعلومات حقوق الإنسان

—————————————

المقال نشر أيضا في موقع: veecos.net بتاريخ 24 مارس 2011 – رابط المقال

• أحلم بطالب يدرس حبا في العلم لا لهثا وراء نصاب نقاط تنقله إلى مستوى أخر
• أحلم بطالب يجد في البحث عن المعلومة والتنقيب عنها، ولا يجري وراء نقل نصوص بأسهل الطرق تنجيه من خصم النقاط يوم الامتحان
• أحلم بأستاذ يبدع في شرح دروسه، ولا يلقي الدروس بما يكفي الطالب أن يجيب به في امتحاناته
• أحلم بأستاذ يحب مجال تخصصه ولا يتوقف عن البحث عن المعلومات والمستجدات فيه، ولا يكتفي بما برمجته له الوزارة ليدرسه
• أحلم بمدرسة لها مكتبة كبيرة، تدخل إليها وقت ما شئت وتفتح أي كتاب شئت دون أن يطلب منك بطاقة أو معلومات عنك
• أحلم بطالب يدرس ويجتهد، كي يستفيد ويفيد أمته مما علمه الله وهو يبتغي الأجر من كل ذلك، لا بحثا عن منصب في شركة مرموقة يضع به حدا للتعلم والاكتشاف.
• أحلم بمدرسة يحبها طلبتها لأنهم لا يرون منها إلا ما يحبون، فهم يحبون الاكتشاف والمتعة من التعلم والمرح.
• أحلم بمدرسة يجد الطالب فيها المتنفس لأفكاره وإبداعاته وابتكاراته
• أحلم بطلبة هم أمل الوطن والأمة….

هكذا… فحتى لو سمع شخص كل هذا فإن أقصى ما سيمكن أن يقوله: “إنك تحلم…”، وسأجيب” سأظل أحلم بذلك….”

هذه التدوينة كتبتها كمشاركة متواضعة في يوم التدوين الجزائري dzblogday

ليوم 15 جانفي 2011 حول موضوع “التربية والتعليم

———————–

مصدر صورة المقال

لقد كان شمال السويد أفضل منطقة لمشاهدة الكسوف، ولقد خرج  الناس والأطفال في مناطق عدة إلى الساحات لمشاهدة هذه الظاهرة الكونية النادرة.

إضغط على الصور لمشاهدتها في الفليكر

ويمكنكم مشاهدة صور أخرى للكسوف عبر هذا الرابط المتجدد “هنا“.

لقد تمنيت مشاهدة الظاهرة وإلتقاط صور لكن عدم وجود العتاد الخاص  لم يسمح لي بالقيام بذلك، وسأسعى ألا تفوتني الفرصة مرة أخرى إن شاء الله، ورغم أن آيات القرآن الكريم تحث المسلمين على النظر والتمعن في كون الله وآياته فيه إلا أن الكسوف مر دون يلقى اهتماما عندنا، وكان يفترض ان تُخَصِص المدارس والجامعات وسائل لمشاهدة الكسوف ومتابعته؛ ويبدو من خلال الصور أن ذلك ما تم القيام به في الدول الأوروبية، في حين لا أظن أن مدرسة في الجزائر قد فعلت ذلك أو على الأقل لم أسمع بذلك.

إن إتاحة الفرصة للأطفال والطلبة لمشاهدة هي الظاهرة سيغني المعلمين من عدة ساعات في الشرح  للدروس المتعلقة بعلوم الفلك، وكذلك لا أنفي أنه قد دُرِّسَ اليوم في أحد فصول المدراس درس نظري حول الكسوف في حين كان الكسوف يمر عليهم خارج الفصل.

—————-

مصدر صورة المقال

]]> http://7acen.com/blog/?feed=rss2&p=180 4 http://7acen.com/blog/?p=167 http://7acen.com/blog/?p=167#comments Sun, 19 Dec 2010 22:16:52 +0000 ???? http://7acen.com/blog/?p=167 حينما عرض عليّ العمل مع فريق شبكة veecos سعدت بذلك كثيرا والحقيقة أني تمنيت ذلك من قبل، والحمد لله تحقق ذلك وعملت مع الفريق أزيد مع عام كمطور ويب، لقد كانت حقا تجربة رائدة في العمل ضمن فريق عمل يسير نحو تحقيق أهدافه وغايته.